因應變動時代，教育須符合個人特長、鼓勵自學。圖為華梵大學智慧生活設計系陳妙鳳老師（右），在學生個人工作空間與學生討論模型製作。圖片來源：謝佩穎攝
還記得第一次在研究所兼課教書，除了新手的備課摸索，另一大焦慮是自我懷疑，「我教的東西跟得上時代嗎？」
雜誌長篇特寫寫作的藍本，可以追溯到1923年創刊的《時代》雜誌。但近一世紀前的紙本寫作聖經，還適用於現代嗎？
過往，師者乃「傳道、授業、解惑也」，但面對網路、社群等新媒介，網路移民的老師們真的有比原生世代厲害嗎？如果答案為否，那師者能扮演什麼角色？從學生到職場，跟我一樣困惑的人應該很多。
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